學校固定資產管理現狀分析

發布時間：2022-07-28 14:13:02 點擊數： 信息來源：固定資產管理系統專家-暢捷

近年來，隨著國家對教育的大力投入，學校的固定資產無論是在數量上還是質量上都有很大的提高，學校的固定資產數量也在不斷增加。學校的固定資產既是學校財產也是國有資產的重要組成部分。也是學校進行教書育人，完成教學任務的物質條件。因此，做好學校固定資產管理工作是非常有必要的。

由于歷史原因和管理慣性，學校固定資產管理工作在體制、監管等方面還存在以下問題：

1、資產管理體制不完善，管理人員效率不高

由于學校大部分資產是由當地財務部門審批撥款購置，導致學校領導形成了重撥款、輕管理的管理，造成了學校總務部門缺乏對固定造成管理意識，沒有一套完善的固定造成管理制度。一方面資產管理的部分具體工作由學校實施，許多學校沒有配備專門的固定資產管理人員，而是學校后勤部門人員兼任，負責全校的資產管理，采購、調撥、報廢及隨時登記入賬。各個學科部門再由代課老師兼任固定資產管理員，對資產進行盤點、驗收、入庫手續及變動登記工作。沒有專業的固定資產管理人員進行監管。代課老師平時忙于學科教學，很少有時間和精力放在固定資產管理上。結果使學校資產流失嚴重。另一方面，學校資產不需要核算成本，不進行資產折舊。因此固定資產的購入、報廢手續不全，造成學校固定資產賬、卡、物不符。

2、過分注重資產維修，忽略了對資產保養

學校的教學設備，學生桌椅和體育設施都是學校的主要固定資產，由于學校總務部門的管理慣性，導致了錯誤的管理思維。以為只要對教學設備，學生桌椅和體育設施等進行金屬維修，不影響學校正常教學就行。沒有定期對固定資產進行保養，不能發揮出固定資產最大效能。

3、監管不利，清查工作未得以落實

學校固定支持管理人員上崗前沒有進行專業學習和定期培訓，各學校對固定資產的標準、劃分、管理方法不盡相同，給監管帶來障礙。傳統的手工錄入，由于學校管理人員的變動頻繁，導致在交接過程中出現失誤，準確性差，錯誤率高。近年來，一些學校開始運用Excel表格或財務管理等軟件實行學校固定資產管理，但問題依然存在：手工輸入依然存在錯誤；清查固定資產需要一一核對，耗費大量時間；在每次清查工作時才可能發現固定資產管理工作中存在的問題。

以上就是對學校固定資產管理的現狀分析了，希望能幫助到大家，如果想要合作或是其他疑問都可以找我們暢捷固定資產管理，我們一定會給您一個滿意的答復！